2024年11月23日下午，北京农学院教学指导委员会2024年第5次会议在第三会议室召开。会议由党委常委、副院长武艳主持。校教学指导委员会主任，党委副书记、院长段留生出席会议并讲话。

段留生强调，要充分发挥教学指导委员会对学校教育教学工作的全面指导和监督作用，促进教学质量的提升和教学改革的发展。一是要进一步细化与完善本科教育教学审核评估整改方案。将OBE理念深植人才培养方案的设计中，贯穿课程大纲的构建及教学评价的每一个环节，深化课堂教学改革，形成教学质量保障闭环体系。二是要进一步创新人才培养模式。从校级层面精心设计国际化高层次人才培养实验班，充分挖掘并整合现有的课程资源与实践平台，培育学生的全球视野与国际竞争力。科学论证人才培养模式构建机制，定期评估与反馈，确保拔尖人才培养与国家一流本科专业建设紧密对接，吸引更多优质生源，为学校长远发展奠定坚实基础。三是要前瞻性谋划开展专业建设。鉴于科技革命的迅猛发展与产业结构的深刻变革，面向首都社会经济发展的实际需求，通过多元化的研讨与广泛的民意调研，分阶段、分批次地设置第二学士学位专业、微专业及辅修专业，为在校学生提供个性化的教育路径选择，拓宽知识面，增强社会适应力与竞争力。要密切关注教育部关于交叉学科与新农科等领域的指导性专业目录，精准把握时间节点，高效完成专业备案、申请及招生工作，确保每一项专业建设举措都能精准落地。

武艳强调，各相关部门和教学单位要高度重视、扎实整改，持续做好本科教育教学审核评估“后半篇任务”。通过加强监督，确保整改措施常态长效。要积极求变，主动应变，创新具有学校特色的人才培养模式。对接高等教育变革，在变革中求生存，在变革中求发展，将人才培养模式和质量提升到新的高度。要仔细研究、审慎决策，加强高招政策的分析和研判。健全招生培养就业联动机制，强化招生宣传，持续提升生源质量。

教务处处长马兰青汇报了《北京农学院本科教育教学审核评估整改方案》的主要内容。教务处副处长颜亭玉详细说明了设置北京农学院农林拔尖人才培养实验班、第二学士学位、微专业、辅修专业以及新农科引导性专业相关事宜，通报了学校本科招生专业选考科目要求等相关情况。

学校教学指导委员会成员、教务处相关人员参加了会议。