为深入贯彻“以先进的质量保障理念促进本科教学综合改革”专题报告精神，切实做好本科教育教学审核评估整改“后半篇文章”，进一步提高应用型人才培养质量，9月2日，教务处组织召开会议，就如何在本科教育教学中有效贯彻成果导向教育（OBE）理念进行了再讨论、再部署。会议由教务处处长马兰青主持，教务处全体成员参加。

校党委常委、副院长武艳发表了重要讲话。她强调，OBE理念作为一种先进的教育质量保障理念，对于学校做好本科教育教学审核评估整改“后半篇文章”，以及深入开展本科教育教学综合改革具有重要的启示和指导意义。她要求全体教务处成员要深入学习、领会OBE理念的精髓，并将其融入到日常的教学管理和改革实践中，特别是要做好2024版培养方案和课程教学大纲的修订等重点和关键工作，共同开创学校教育教学工作的新局面。

马兰青表示，此次大讨论的目的是要统一思想，凝聚共识，将OBE理念深入贯彻到本科教育教学的每一个环节。他指出，OBE理念强调学生中心、产出导向、持续改进，这要求我们在教学设计、教学实施和教学评价等方面都要有新的思考和行动。

会上，教务处副处长颜亭玉对前期各单位教育思想大讨论工作的开展情况进行了全面而细致的总结。她指出，各单位在前期教育思想大讨论中积极响应，深入探索，形成了一系列有益的思考和成果，为高质量完成审核评估整改工作奠定了坚实的基础。

在研讨环节，教务处全体成员围绕“如何在本科教育教学中贯彻OBE理念”这一主题展开了热烈而深入的讨论。

教务处副处长董利民表示，他将努力将OBE理念深度融入教学研究、教学质量提升及招生等工作中，特别是要遵循OBE理念，推动2024版培养方案的修订，确保各专业培养目标、毕业要求和课程体系相互呼应。

教务处副处长李志敏提出，劳动教育是高校立德树人的重要举措，劳动实践则是劳动教育落地的关键，后续工作将结合OBE理念提升劳动实践课程的成效。

教学研究与建设科的郑冬梅老师提到，要将OBE理念融入专业建设，明确专业培养目标与毕业要求，确保课程设置、教学内容与教学方法都聚焦于学生能力的培养与达成。

教学质量监控与评价科的吴卫元老师表示，将严格贯彻OBE理念，注重持续改进，基于评教、教学检查结果等，定期分析教学质量与成效，剖析存在的问题与不足，不断提升教学效果和学生能力。

宋迎迎老师提到，要践行OBE理念、提高教师教学能力，改进工作思路，提前谋划布局。

实践教学科的程丹老师分享了对OBE理念的理解和应用，她表示在实践课程体系设计时，要明确学习成果，根据学生需求提供针对性指导和支持，并建立反馈机制。

教学运行科的梁晓彤老师提到，OBE是一种遵循“以学生为本”的教育理念，她将定期调研搜集学生需求信息，及时有效地将学生意见纳入学籍管理制度建设中，以促进学籍管理工作。

综合办公室的王燕老师表示，将通过加强宣传、培训、交流等方式，增强师生对OBE理念的认识和理解。

招生科的刘续航老师提到，将进一步遵循OBE理念，积极研究“招生-培养-就业”联动机制，以提升本科生源质量。

此次教育思想大讨论会议的成功召开，不仅加深了教务处全体成员对OBE理念的理解，也为后续在本科教育教学中更好地贯彻这一理念奠定了坚实的基础。