为加强学校教风学风建设，激发以教师倾心教学带动学生潜心向学的育人氛围，促进教学质量稳步提高，6月17日下午，教务处、人事处和党委学生工作部联合组织召开教风学风建设座谈会。会议由教务处副处长赵汗青主持，40余位师生代表围绕考研升学、课堂教学质量及教师教学能力等核心议题展开深度交流。

赵汗青在认真听取了师生代表的发言后，首先对师生坦诚建言表示感谢，他表示大家在座谈会上提出的意见和建议非常宝贵，反映了当前教风学风建设的真问题。他指出，教风学风是立校之本、发展之基，直接关乎人才培养的核心竞争力和长远发展。针对师生反映的共性问题，赵汗青表示，教务处将从三个维度系统推进：一要强化育人主渠道功能，把提升课堂教学质量作为重中之重，健全教学质量保障闭环；二要构建师生成长共同体，以考研指导为纽带深化师生互动，推动“教”与“学”深度融合、相互成就；三要激发改革创新动能，搭建教师教学能力发展支持平台，持续深化教学评价改革。他表示，教务处全员将牢固树立“以师生为中心”的服务理念，将本次座谈会收集到的意见作为重要参考，聚焦师生的核心关切，致力于推动教学改革深化，持续优化教学管理与服务，切实解决师生在教学和学习中遇到的痛点难点问题，为培养知农爱农新型人才筑牢教学根基。

人事处副处长宋桂兰在交流中着重关注教师队伍建设和发展。她指出，教师是教育发展的第一资源，一支热爱教学、善于教学的教师队伍是优良教风形成的关键。人事处和党委教师工作部将不断致力于完善支持和保障体系，积极探索更能激发教师教学热情的机制，努力营造让教师安心从教、热心从教、舒心从教的环境氛围，为教师的专业成长提供更坚实的后盾。

党委学生工作部李有玉教授则从学生学习与发展的角度阐述了未来工作的方向。她表示，优良的学风是学生成才的重要保障，学工部将认真梳理学生代表提出的各类诉求和建议，重点研究考研升学支持体系的完善、课堂学习环境的优化以及学风建设长效机制的构建。工作的核心将是着力激发学生的内在学习动力，引导广大学生树立明确的学习目标，养成良好的学习习惯，在积极向上的校园氛围中实现健康成长和全面发展。

座谈会上，师生代表们结合自身的教学和学习实践，分享了真切的体验与思考。教师们畅所欲言，讲述了在指导学生考研以及执教过程中所积累的经验与遇到的困惑，对当前课堂教学中影响质量的关键问题进行了剖析，也表达了自身在教学能力持续提升方面的实际需求和期待。学生们积极发言，分享了考研升学规划中的心路历程和所需支持，反馈了课堂学习的切身感受和效果，并对如何提升教师授课效果和课堂互动性提出了真诚的建议。

整场座谈会气氛融洽热烈，师生们敞开心扉，共同为学校教风学风建设建言献策。会议凝聚了广泛的共识，为进一步明确工作重点、制定有效措施、共同促进学校教育教学质量提升奠定了良好基础。学校下一步将认真梳理分析，将本次座谈会作为改进工作的重要依据，推动形成师生同心、教学相长、质量共育的生动局面。